목차
[1부]
1장. 우리는 지금 행복한가?
2장. 행복을 위한 길
2-1. 취업과 멀어진 교육
2-2. 자아실현과 무관한 교육
3장. 교육, 문화, 놀이
4장. 노는 인간 : 왜 놀이가 중요한가?
4-1. 한 어미 자식도 오롱이, 조롱이 : 다중지능과 FFM
4-2. 놀이와 지능 개발
4-3. 놀이와 주체성
5장. 교육에 문화가 있어야 한다.
6장. 놀이 문화가 경시된 까닭
6-1. 역사적 특성 : 짧은 성장 기간
6-2. 산업화된 놀이
7장. 현대 사회 놀이 비판
7-1. 혼자 놀기 : 사회성 결여
7-2. 방구석 놀이 : 획일적인 문화, 소비적인 문화
7-3. TV, 인터넷 매체
7-4. 전통 문화의 쇠퇴
[2부]
8장. 지금 우리 교육 뒤돌아보기
8-1. 객관식 지필평가
8-2. 도전의식을 없애는 전 과목 만점의 환상
8-3. 경쟁과 노력을 강요하는 사회
8-4. 사교육
8-5. 과도한 공부시간
8-6. 동아리 활동
8-7. 다양성 경시
8-8. 문송합니다.
8-9. 주입식 교육과 창의력
9장. 앞으로의 교육 모습 제시
9-1. 영유아
9-2. 초등학교
9-3. 중학교
9-4. 고등학교
9-5. 대학교
9-6. 시험제도
9-7. 도서,관
9-8. 교사와 학부모
10장. 우리는 놀고 싶다
